软装课程心得体会（软装课程心得体会800字）
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课程总结文档《学习软件工程课程的收获和体会》
学习软件工程这门课程已经有一个学期了，整一个学期下来，应该说还是有许多值得肯定的地方的，其实在我看来，软件工程与其说是一门课程，不如说是一门思想。是一个如何去分析和处理问题的过程，应该说其范畴已经远远不止局限于该门课程，成为了一个综合的一个能够解决问题的思想***。
在上课的时候我还是很认真地去听老师所讲述的内容的，我觉得他的思想和我一向而来的培养计算机学生综合素质的理解还是在一定程度上不谋而合了，所谓的需求获取，那就是一个谈判，辩论，交流的过程，已经不是单纯的编编程序就能解决的问题了。从我所看到的听到的来说，我最怕的就是计算机系的学生被别人说成是个带着厚眼镜的，只能够在电脑前编编程序的，在交际场上不知道说什么而一个字都说不出来的人。我觉得这样的人进入社会之后是没有什么前途的，起码他们缺乏了与人沟通交流的能力。而这门课程在一定程度上给了我们这些学生一个机会来锻炼自己在另一方面的能力，设想一下，一个又有技术又能够与人交流合作的人所取得的成就自然要比一个单单只会编程序的人要大得多。
其次，这门课程教给了我们在完成一个实际项目时的一般程序及过程，我认为这是一份非常具有实际意义的教学内容。当我们在毕业之后，这是我们实际要运用的一项非常有用的技能，而且不仅仅局限于软件工程的范畴，我们即使是从事与其它行业，不也是要从需求获取开始，一直有条有理地到最后成品的出炉吗？应该说这就是这门课的价值所在。无论是在上课，还是在学生会里面做学生工作，我都深深地感觉到，技术性的工作就好比变魔术，其实原理是非常简单的，甚至可以说简单的可笑，但是当你就是做出这么一个简单的东西出来之后，一些外行们有时候会用崇拜的眼光看着你，觉得你很厉害，很高深莫测。但是制作的过程他们却不知道，也许知道之后他们只是会哑然失笑，原来这个东西的制作过程是如此的简单。这个可以说就是技术的魅力了，而作为需求获取及之后的一系列过程则是类似于魔术揭秘的过程，但是作为这个秘密我们并不需要一揭到底，至于揭的程度如何那就是我们那就是我们学出的程度如何了，我们要让对方知道我们在做什么？以及如何去做？这些东西需要我们以一定的技巧叙述出来，所起到的作用就是能够让对方了解自己的进度，却又能够不让对方来干涉自己的工作过程。因为我们是技术员，对方只是外行，即使对方知道了这个魔术的操作过程，也并不代表他们就能够向变着魔术的我们来随便修改这个魔术的变法，况且我们能够用不同的过程来得出一个同样的结果，这个过程的得出的主动权如何掌握在我们的手上，就看我们如何以高明的方式来揭开这个魔术的谜底了。
当然了，在纯粹的理论上，我觉得开设这样一门课程是很成功的。但是毕竟现实里有太多的不确定的因素。最重要的因素就是授课的老师和听课的学生。这两个可以说是这门课成与败的决定性的因素。
作为老师方面来说，我觉得给我们上试验课的老师非常的优秀，作为一名了有十几年工作经验的老船长，看问题的确是有他自己独特的一套方法，我的话对他也是非常崇拜的。但是周日晚上的课程我还是有比较大的意见，首先，作为学生来说，最不希望上课的时间就是周五的晚上和周日的晚上，因为这是个我们进行调整的时候，前者的调整是为了假期的到来，后者的调整是为了准备学习的开始，这个时候的上课一般来说都是学生比较反感的。其次，对于我来说，原来小的时候非常崇拜那些有着高学历的人才，什么硕士，博士，博士后都是被放在神坛上的人物，觉得他们很厉害，走路都会散发光环。但是在我上了他们这些人的课之后我发觉我真的是很失望。作为一个具有高学历的人来说，他能够自己迅速的吸收知识这点的确是令人敬佩，但是他能不能够把自身所吸收的知识传授给他的学生，那就是一个未知之数了，虽然的确这是一门枯燥的课程，但是并不代表老师就可以在讲台上讲课没有一点***，或者说没有一点能够让我们想听下去的欲望，这个不得不说是一件非常讽刺的事情。子不教，父之过；教不严，师之惰。虽然学生们也有一部分的责任，但是把一切责任都推到学生们的身上那也是非常的不公平的。
作为我们学生来说，当然也应该负起比较主要的责任。在大学里有了太多的基础课程，基础课程大多都比较枯燥无味，也许在第一个学期里我们还能够保持着新鲜感，但是在5个学期之后，可以说再有新鲜感就是一件比较困难的事情了，我们都已经开始变得迟钝了，现在出现了一门新鲜的课程，可能同学们比较难把那样不好的状态一下子改变过来。其次的，学生们没有认识到这门课程的价值。这门课的价值我已经在上面说过了，是不言而喻的。但是并不是每个同学毕业之后都回从事计算机行业，也不是每个同学都知道这门课程的意义已经不仅仅局限于计算机这个范畴，但是他们不知道，无知者无畏也。既然和我没什么关系，那我就不听，反正听了也没什么用，很多同学报着的就是这么个心态。对于这样的心态，我表示理解，也表示悲哀。在没有彻底了解一件事物的本质之前，我们是没有资格向这件事物随便的指手画脚的。最怕的就是在没有了解之前就把这件事物否定。如果有了这样先入为主的思想，那就比较没救了。所以作为我们来说，还是更需要得深入了解下这门课所起到的作用之后再下结论也不迟。只是有一点我还是觉得比较奇怪，现在被人嗤之以鼻的传销在当时能够吸引如此大的一批人，而且那些受害者明知道这件事情是不好的但是还会去做，就是因为“***者”的口才说服了他们，那作为老师来说，如何来说服学生们来上一门正确的课程应该说是要相对的容易很多吧，但是我觉得这样的过程在我们的大学课程里真的是少之又少啊。
今天在这里写了很多，算是我对软件工程这门课程的一点点心得体会，也许是正确的，也许在一定的程度上存在着观点的偏激错误，但是起码这些东西是我觉得存在着的一些问题，但愿软件工程这门课程能够开的越来越好，让更多的学生们能够从这门课程中受益，在以后社会残酷的竞争之中存活下来！
参考
家庭软装课后的感想
随着软装课的进程，我一步步的了解到软装不仅仅是窗帘，布艺，靠包。它包含了家具，花品，饰品，画品，收藏品，灯具，布艺这几大块。从而又衍伸出风格，动线设计，视觉焦点，收纳空间和加入个人表情这些点！
上软装课也是因为想改变自己家庭装修现状，所以就从自家开始这次的总结了。
我家中式风格，在装修入住七年后，觉得沉闷无新意。课程中学习到中式可以和美式、现代、欧式等混搭。新买的和旧的配在一起延伸，拓展原来的风格。注意2点：a、呼应色大面积色块 b、小的对比色点缀。
从红星的样板间可以看出：中式风格、大面积是深木色，深兰色，米色，小面积白色点缀。米色的地毯很好的起到过渡衔接白色椅垫，灯和帘子的作用。而青花瓷瓶当中也有白色呼应且风格也适合。落地灯的兰色与沙发呼应。绿色靠包，绿植与***摆件也呼应起来了。而开放式的储物架在摆放陈列品时，也注意到了色彩、高度和大小的方面，如图例-有白色盖碗，书籍，黄绿色摆件等。
课程结束一周，对自家改造也有了初步的想法。首先收纳：除了衣服还包括各种器物，书籍等等，在什么地方使用的就收纳到什么房间。其次加入个人表情：不单单是插束花，挂幅花这么简单。最后添置：决定什么地方增加储物空间，什么地方打造个人世界，什么颜色，什么款式风格。
目前还处在收纳和插花阶段，但脑子里整天构思个人角落怎么装扮。然后第二天再推翻前一天的想法。
如：兰花椅子替代上图书房角落的椅子，小书柜里玻璃瓶去掉放书！
又如：女儿房间的飘窗可以像这样打造成她的个人空间，温馨舒适。
拉拉杂杂写了这些，也是对这课程的美好回忆。虽然现在所学的内容还停留在眼睛和嘴巴上，但我相信今年内可以修炼到手上。
花艺软装神奇的地方在哪里?它能给你带来哪些感受?
在花艺设计的过程中离不开各种各样的花艺和摆台等物品，修饰是非常重要的一步，在软装市场上，软装设计师们都会用到花艺设计。每一种花艺在软装的过程中都有着重要的作用，并且起到它独特的装饰效果。
装饰性和使用形式是花艺装饰设计最主要的功效，住宅空间办公空间也和花艺装饰设计有着一定的联系，但是并不能起到决定性的作用。
在住宅空间中一般都会少量的使用花艺装饰，主题型的花艺装饰几乎没有，但是如果进行花艺装饰设计的时候一定要注意，千万不能喧宾夺主。典型的花艺风格应该适合整体空间的氛围。而办公空间对花艺的选择要求比较高。毕竟办公公间是比较严肃的地方，尽量使用绿色的植物或者是颜色不鲜明的花来进行装饰，使用的各种各样的器皿风格最好也统一一点，而商业空间的话都可以根据具体风格来决定，具体的装饰花艺装饰设计应该以实用性为为主，其次才是装饰性。
设计其实是一个水平非常高的职业，并且每个设计师都有他独特的风格。而且如果设计的非常好的话，在这个空间中能给人带来非常愉悦的感觉。相反，如果是水平不那么高的设计师，只会给人带来更多的烦躁。不要以为设计是一种看不见摸不着的东西。设计好了能给人带来非常大的帮助，如果你回到家就感觉心情非常愉悦和你一回到家就感觉非常烦躁相比。这两种效果是完全不一样的。
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