房屋设计图cad课程设计报告（房屋建筑课程设计图纸）
今天给各位分享房屋设计图cad课程设计报告的知识，其中也会对房屋建筑课程设计图纸进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、房屋建筑学课程设计----住宅CAD
- 2、房屋建筑学课程设计
- 3、求房屋建筑学课程设计总结500字以上
- 4、房屋建筑学课程设计 住宅CAD图 包括【标准层平面图 底层平面图 顶层平面图 正立面图 侧立面图 剖面图
- 5、求一个CAD课程设计实验报告.....
- 6、CAD实训报告应该怎么写？
房屋建筑学课程设计----住宅CAD
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房屋建筑学课程设计
建筑学课程的课程设计还是比较简单的。
1、先在市面上收集户型图，根据户型图确定单元及整栋楼房的平面图，并由老师进行审核优化。主要设计要点是干湿分离，户型合理。这个也是建筑学这门课程的重点。
2、由cad生成立面图，当然是先用cad画出平面图的基础上。立面图出来后进行优化，并通过老师审查。
3、若有小区规划的要求，必须注意配合容积率，绿化等指标。这个也是这门课程的重点。
至于楼主提出的节能及封闭式阳台：节能是在设计总说明中确定节能方式，导热系数的计算应有计算书，具体的做法有图集及规范，楼主可以查的到，课程中也应该有涉及。封闭式阳台可以出个节点详图进行设计。
求房屋建筑学课程设计总结500字以上
.课程设计目的
本课程的课程设计是通过老师的指导下，每个同学独立完成一项民用建筑的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明在设计课程设计中，综合运用和加深理解所学的专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好的适应社会发展大侠良好的基础。 2.课程设计题目描述和要求
1、工程名称：某中学教学楼
2、工程地点：建筑位于武汉市，基地可参考图 3、层次：2—4层
4、建筑面积：每个学生所占面积为4.5—5平方米
5、层高：普通的教师3.6—3.9米，多功能能教室4.5—5 ，行政办公3—3.4米
6、装修：
门窗：木门、木、钢、铝合金窗均可。 墙面：内外墙装修自定 楼地面：均为水磨石地面。
7、***光：教室***光比为1：4 其他用房1：6或1：8。 8、卫生：
A：设室内厕所（水冲式便器），所需数量按使用人数计算，其中男女学生个半。
男厕所：40—50人一个大便池。 女厕所：20—25人使用一个大便池。
B：污水池：男女厕所均设污水池，大小根据需要自行选择。 3.课程设计报告内容
1、施工图设计：
1教学楼各层平面，比例1：100或1：200. 2立面主要立面及侧面，比例1:100或1：200 . 3剖面1—2个，比例1：100. 4个详图，比例1：20或1：30 4.总结及建议
在这将近一个月的时间里我尽自己的全力完成了作业：中学教学楼设计。在这次设计中我终于知道了完成一套图纸不是很简单的事，以前看图纸的时候想当然的总以为很简单，但是在这次自己设身处地的设计一套图纸的时候才发现设计图纸是要很周密很周全的的，在设计首层平面图时由于自己的疏忽没有在单内廊里留窗户导致***光不够，这也导致了我的标准层、顶层和正剖面图重新画起。然后我又把图纸进行了修改，虽然修改图纸我觉的是一件很大的工程，感觉很累。但是感觉很快乐。
并综合运用自己所学过的知识，同老师一起分析工程中所遇到的问题；并且在本次设计图纸时的各种手法的巧妙性和实用性，书本里是造就不出工程师的。我期待更多这样的机会。
房屋建筑学课程设计 住宅CAD图 包括【标准层平面图 底层平面图 顶层平面图 正立面图 侧立面图 剖面图
图纸目录，建筑设计总说明，标准层平面图 ，底层平面图， 顶层平面图， 正立面图， 侧立面图， 剖面图，细部大样图
求一个CAD课程设计实验报告.....
你可以在网站上找一个抄一下室内设计的CAD课程在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的发展历程，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是“寻根”。欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如无根之萍，无法深入并获得其中的乐趣!我们每画的一个零件图就好象跟CAD的历史一样，一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如， 在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！
总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好
CAD实训报告应该怎么写？
实训报告
第一部分；实训目的：
1、把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用AutoCAD绘制二维的工程图
2、了解并掌握AUTOCAD一般的课程设计方法，具备初步的独立设计能力
3、学会查阅书本和文献资料
4、初步掌握对普通CAD图线路绘制、功能等基本技能
5、提高综合所学的理论知识独立分析和解决问题的能力
6、掌握应用AUTOCAD软件进行图形仿造的能力。
7、绘制时图形中的符号必须电脑绘制，并符合国家制图标准
第二部分；实训准备：
1；每位学生电脑一台（都安装了CAD2008软件）
2；打印输出设备、教学多媒体系统
3；建筑识图书籍
第三部分；实训要求：
让学生能熟练应用CAD技术绘制图纸，初步认识利用计算机绘制图样的方法和技巧，注重培养分析问题解决问题的能力，培养认真负责的的工作态度和严谨细致的工作作风
第四部分；实训内容
第一、如何在cad中画有函数的曲线?先在EXCEL中根据函数编好数据表，然后把生成的数据***，在CAD中使用PLINE命令，将生成的数据粘贴上去就可以了。 第二、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。 第三、创建图形 1、动态图块的操作 ◇选择多种图形的可见性 图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后，用户可选择使用哪种外观形状。 例如，一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸，或多种阀的符号。 ◇ 使用多个不同的插入点 在插入动态图块时，可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。 ◇ 贴齐到图中的图形 在用户将块移动到图中的其它图形附近时，图块会自动贴齐到这些对象上。 ◇ 编辑图块几何图形 指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接在定义好属性的固定列表中选择值。如有一个螺钉的图块，可以在总长1到4个图形单位间拉伸。在拉伸螺钉时，长度按0.5个单位的增量增加，而且螺纹也在拉伸过程中自动增加或减少。另外一个例子是一个插图编号的图块，包含了圆、文字和引线。用户可在绕圆旋转引线，而文字和圆则保持原有状态。第三个例子是一个门的图块，用户可拉伸门的宽度和翻转门轴的方向。 2、数据输入和对象选择 ◇在视线焦点附近查看和输入数据 用户可在创建和编辑几何图形时动态查看标注值，如长度和角度，通过TAB键可在这些值之间切换。用户可使用在状态栏中新设置的切换功能来启用动态输入功能。在草图设置对话框中也增加新的标签，提供了设置动态输入功能的样式、可见性和外观。 ◇缩放和平移 例如，如果执行了范围缩放，而且启动了平滑转换，则用户可看到图形从局部的视图动态地转到整个图形。平滑视图转换帮助用户保持图形中的可视方位。更进一步的改进了，整个缩放和平移过程，可通过设置把它们看成单独的一个操作看待。这个设置在选项对话框中的用户系统设置标签中设置。这样，只需要一步就可以回到以前的视图，真是省时省力。 ◇选择对象 当用户的光标滚动到对象上时，对象会亮显，这样可以使用户看到要选的是哪个，而且会出现一个翻动器翻动亮显对象。这样还有一个好处就是可以在不选定对象时判断一组图形是单独的对象(如多段线)或分开的对象(如线段)。当选择多个对象时，一个半透明的选择窗口可清楚的看到对象选择区域。
户可使用选项对话框中的选择标签中提供的新的控件修改对象选择行为。
第五部分；实训成果
当我做完这篇实训报告，且仔细地检查了一遍以前所画的零件图,将其中的一些不足之处详细地做了修改,然后保存到自己的移动U盘中,准备明天去打印.此次CAD实训,让我受益匪浅,不仅仅是对以往书本上的知识作更深层次的巩固,更加提高了自己在CAD方面的操作,在画图的过程中,加深了自己的动手能力,同时也提高了对CAD这方面的认识,大作业的顺利完成,也得感谢欧阳教师的指导与纠正,对此我感激不尽,同时也让我认识到,作为一名土建工程人员,仅仅是设计一张模具图纸是完全不够的,更重要的是知道如何去使用和支配它们,使它们更好地为社会和人民服务.
第六部分；实训心得：
这周的实训我们主要练习了平面图形和零件图，零件图主要练习了轴类、支架类和箱体类。平面图形主要是使我们回顾一下上课时学的基本指令，而画零件图是提高我们的工程实践能力和识图能力。到现在我们既学习了手工制图又学习了机械CAD绘图。我们知道手工制图与CAD绘图相比手工制图讲究多，线条难于均匀，工作量大且完成一副复杂的图需要借助专门的工具，如：丁字尺、曲线板等。而CAD绘图操作方便，工作量小，线条均匀且视觉效果好。同时我们也知道画CAD图需要有手工制图的基础，没有手工制图的基础是难于画出一张合格的CAD图的，因此CAD实训不仅是对我们CAD课程的检验，还是对手工制图的一次有效复习。
实训报告成绩：
指导老师（签字）：
关于房屋设计图cad课程设计报告和房屋建筑课程设计图纸的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
